Før 1930 og 1930'erne
1605: Første offentlige
børneinstitution, tiggere og fattige kom med deres børn for at
arbejde for kongen
1828: Det første danske asyl kommer i
København med offentlig pasning og opdragelse → streng disciplin i
form af ro, renlighed og regelmæssighed. Modtog undervisning → man
bad, sang samler og lærte at strikke og regne.
(1840) Den første børnehave bliver
indviet i Tyskland af Fröbel, som også udviklede pædagogikken.
1871: Den første børnehave i DK med
en egentlig pædagogisk teori(Fröbels) ”Børnehaver er ikke
skoler” udvikling og opdragelse gennem leg.
1901: forløberen til fritidshjem blev
til.
1910: Skolebørnsasyler blev til →
lektiehjælp, leg, sang og håndgerning.
1919: Daginstitutioner fik et årlig
tilskud på 250.000
1939: 388 forebyggende
børneforsorgsinstitutioner, blev presset økonomisk pga.
finanskrise, og nazismen. I 1930'erne kom reform pædagogikken –
det blev diskuteret om institutionerne skulle være pædagogiske
eller social.
Godt med en faglig baggrund for pædagoguddannelsen, det skaber en god forforståelse :)
SvarSlet